建班与授权老师

受众：机构管理员（教务管理员在授权范围内亦可） · 适用：SaaS / 私有

目标：建好班级并让老师登录后能看到班级、能布置任务；需要结束班务时正确关闭班级。

需要多人分管不同班级时，由机构管理员在 管理团队 添加 教务管理员（可选），再由对方在授权范围内建班与维护成员。

前置条件

• 已能以 机构 身份登录机构管理端（机构管理员，或已获班级授权的教务管理员）。
• 若批量建档，先准备好 CSV（见 导入师生）。
• 导入（CSV）、练习政策、品牌与套餐、归档班级 仅机构管理员可操作。
• 新建 / 从选中复制班级：机构管理员与 教务管理员（读写模板、在授权范围内）均可；教务新建的班会自动纳入其授权。老师、学生目录的新建与复制以界面权限为准。

界面在哪

App 登录页选 「机构」 → 进入机构管理。

机构管理员主导航为 首页 / 消息 / 设置 / 我的（桌面左侧栏 = 手机底栏）。目录与运维入口都在 设置：

教务管理员主导航为 首页 / 消息 / 班级 / 报告 / 我的；手工建班与成员多在 班级（或首页快捷、报告 → 班情）内完成，列表仅含授权班。批量进档仍须机构管理员走 设置 → 导入。

机构/教务的 报告 页说明见 机构与教务：报告。

步骤（界面新建）

适合试用、试点或个别补录。

• 机构管理员：设置 → 组织与进数 → 班级 / 老师 / 学生，工具栏点 「新建」。
• 教务管理员：班级（或 报告 → 班情）→ 「新建」。

1. 登录机构管理端（多机构时先选择目标机构）。
2. 班级 → 新建：填写名称与 班级代码（建议与教务系统或 CSV 模板一致，大小写敏感时勿混用）；可按界面填写语言等级等。
3. 老师 / 学生 → 新建：填写姓名、邮箱、初始密码等（密码需满足界面提示的位数与复杂度）。
4. 在班级成员中把老师、学生加入该班（或以界面提供的分班方式完成）。
5. 请老师用「老师」身份登录，确认老师端 班级 页能看到该班。

手工建档来源为 手工，一般不写入可用于对接的外部 ID；日后 CSV/API 不会按外部主键覆盖本条。详见界面提示。

试用演示时，可在老师 / 学生列表操作列点 「进入」 直接体验师生端，见 演示数据快速体验。

步骤（从选中复制）

适合「同结构多班」或「同类账号再开一个」：先勾选 恰好 1 条，再点 「从选中复制」（也可在行内点 「复制」）。未勾选或勾选多条时，界面会提示先选 1 条。机构管理员与教务管理员（授权范围内）均可复制班级。

1. 系统预填非身份字段（如语言等级、部分档案字段）。
2. 必须改写身份信息：新班级须有新的 班级代码 与名称；新老师/学生须有新的 邮箱、姓名、初始密码。
3. 复制边界（重要）：
   • 复制班级 → 得到 空白班骨架，不会带入原班师生。
   • 复制老师 / 学生 → 默认会带上源账号已有的 班级成员关系（若界面允许改分班，以保存结果为准）。
4. 复制班级后，再在成员中加入老师与学生（或对已有师生做复制并确认分班）。

关闭班级（继续学习 / 离校）

日常结束班务请用 关闭，不要与机构管理员的 归档 混用。

• 入口：班级 列表行操作 「关闭」；教务亦可在 报告 → 班情 对已开通班关闭。
• 谁可操作：机构管理员；教务管理员（读写模板、授权范围内）。
• 仅已开通（active） 的班级可关闭；关闭后班级状态变为已关闭（界面常显示为「已关闭」）。

关闭前须为每位在册学生选择处置：

可先设批量默认再应用到全部，再按人微调；可选填关闭原因。确认后执行关闭。

步骤（批量）

推荐顺序：

1. 先导入/创建 班级
2. 再导入 老师、学生
3. 最后导入 班级成员 关系

入口在 设置 → 导入；详见 第一次导入。人少时不必先上 CSV，优先用上文新建/复制。

如何确认成功

• 班级列表中有目标班级，成员数符合预期（机构管理员在 组织与进数；教务在 班级）。
• 老师登录后能选该班并 布置口语任务（含 从教材选课）。
• 学生登录后，在老师发布任务后能看到待办。
• 关闭后：班级为已关闭；「继续学习」学生仍可登录、「离校」学生不可登录。

常见失败

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