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术语表 · 老师

老师布置、报告与成绩相关短术语。

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受众:老师 · 约 22 词 · 返回总览

学生常用 之外,布置与报告还需:

术语含义
班级你管理的教学编组(机构编制名)
空间(老师主导航)空间:经营班级互动面 + 同页「管理」分区;底栏旧称「班级」
任务(老师主导航)任务:布置与管理练习/考试任务
任务 / 作业 / 口语任务布置给学生的口语练习单元
任务状态待完成、进行中、已逾期、已完成;老师侧还有已发布、已关闭
口语考试(老师 · 我的)正式考试:主入口在任务页「布置口语考试」
口语水平评测学生 首页 / 我的 自愿摸底;花名册 只读摘要改班、回放原音、计入阶段成绩。见 老师说明专题
报告(老师主导航)报告:默认班情;可切导出/报表、趋势/曲线
导出 / 报表(报告页)报告 → 导出 / 报表:按模板导出 CSV / PDF
趋势 / 曲线(报告页)报告 → 趋势 / 曲线:完成趋势
阶段评分规则班级阶段性计分方案;须发布后才能生成成绩
阶段成绩按规则生成的班级成绩单(不是单次练习分)
平时分 / 考试分阶段成绩中间量,再按权重合成
教材包教学内容树根;布置时可「从教材选课」
单元 · 教材课 / 课教材分节与一课;常一课对应一条任务
从教材选课布置方式之一(对照自由选场景)
备课调整对单次任务讲义的覆盖,不改官方教材包
场景具体话题与情境,布置或学生选用
练习模式 / 练习类型如自由口语、多人对话、口语考试等(受机构政策限制)
班级练习默认新任务预填项;入口 我的 → 设置 → 班级练习配置;可被单次任务覆盖
用量(老师)我的 → 用量:加时审批、各班学生用量、机构池(只读)。见 用量与加时审批
计划练习时间开通班时设的本月可练分钟数
消息 / 通知消息=收件箱;通知=铃铛提醒
声音身份验证考试可要求学生验本人;报告可见相似度

上手:首次登录与空间概览 · 经营班级空间 · 布置口语任务 · 全量术语

最后更新:Fri Jul 24

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