老师：学生口语水平评测（只读）
班级花名册可见学生口语水平评测摘要；不自动改班级难度；非正式考试。
teacher
受众：老师 · 适用：SaaS / 私有
目标：知道学生「口语水平评测」结果在哪里看、能用来做什么、以及它与正式口语考试 / 班级语言等级的边界。
这是什么
学生可在 首页 按需完成短时 口语水平评测（摸底）。完成后个人档案会写入建议档位与证书对照标签（如「相当于 N3（参考）」）。
你在 班级 花名册中可能看到摘要，例如：【水平评测 L3 （参考）】·【相当于 N3（参考）】。
这不是什么
建议用法
- 开学或插班时，鼓励学生按需做一次，便于你把握开口起点。
- 布置任务时作参考，仍以班级政策与任务要求为准。
学生操作说明见 口语水平评测。
怎么鼓励学生用起来
- 入学 / 换班：可建议先测一次（不强制），便于把握开口起点。
- 练 1～2 周后：可提醒自愿重测，在 我的 对比档位 / 分项趋势。
- 花名册摘要仅供参考；不要用档位当唯一成绩或「已通过某级」。
- 学生侧完整节奏见 场景：口语评测与练习交替（老师可读摘要版）。
- 机构向边界见 专题：口语水平评测。