術語表 · 老師
老師佈置、報告與成績相關短術語。
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在 學生常用 之外，佈置與報告還需：
| 術語 | 含義 |
|---|---|
| 班級 | 你管理的教學編組（機構編制名） |
| 空間（老師主導航） | 空間：經營班級互動面 + 同頁「管理」分區；底欄舊稱「班級」 |
| 任務（老師主導航） | 任務：佈置與管理練習/考試任務 |
| 任務 / 作業 / 口語任務 | 佈置給學生的口語練習單元 |
| 任務狀態 | 待完成、進行中、已逾期、已完成；老師側還有已發佈、已關閉 |
| 口語考試（老師 · 我的） | 正式考試：主入口在任務頁「佈置口語考試」 |
| 口語水平評測 | 學生 首頁 / 我的 自願摸底；花名冊 只讀摘要；不改班、不回放原音、不計入階段成績。見 老師說明、專題 |
| 報告（老師主導航） | 報告：預設班情；可切匯出/報表、趨勢/曲線 |
| 匯出 / 報表（報告頁） | 報告 → 匯出 / 報表：按範本匯出 CSV / PDF |
| 趨勢 / 曲線（報告頁） | 報告 → 趨勢 / 曲線：完成趨勢 |
| 階段評分規則 | 班級階段性計分方案；鬚髮布後才能生成成績 |
| 階段成績 | 按規則生成的班級成績單（不是單次練習分） |
| 平時分 / 考試分 | 階段成績中間量，再按權重合成 |
| 教材包 | 教學內容樹根；佈置時可「從教材選課」 |
| 單元 · 教材課 / 課 | 教材分節與一課；常一課對應一條任務 |
| 從教材選課 | 佈置方式之一（對照自由選場景） |
| 備課調整 | 對單次任務講義的覆蓋，不改官方教材包 |
| 場景 | 具體話題與情境，佈置或學生選用 |
| 練習模式 / 練習類型 | 如自由口語、多人對話、口語考試等（受機構政策限制） |
| 班級練習預設 | 新任務預填項；入口 我的 → 設定 → 班級練習設定；可被單次任務覆蓋 |
| 用量（老師） | 我的 → 用量：加時審批、各班學生用量、機構池（只讀）。見 用量與加時審批 |
| 計劃練習時間 | 開通班時設的本月可練分鐘數 |
| 訊息 / 通知 | 訊息=收件箱；通知=鈴鐺提醒 |
| 聲音身份驗證 | 考試可要求學生驗本人；報告可見相似度 |